保教一体，做好保育是幼师的第一要务“澳门电子游戏官方网站”

幼儿教师被国家分类的职业是教师，但是由于在日常工作中照顾幼儿的生活占了很大的比例，幼儿园业界以外的人们经常被误解为阿姨高级保姆，这也表明了家长的言行。我国幼儿教师的职业功能经过了很长的历史进化，这个过程也是健教关系的大游戏论的过程。

我们不能忽视的最重要的事实是，无论时代如何变迁，幼儿教师对幼儿生活的照顾无疑不是幼儿园的主要功能之一。教师面临的幼儿，生活自立能力下降，或者必须自学生活能力，特别是中小班幼儿，安全性最重要，饱腹温暖最重要。根据研究人员的调查，很多家长不重视幼儿园培养人才的作用，而是自由选择把孩子送到幼儿园。

实际上，比起教育工作，家长更关注幼儿园的保育工作，对教育的关注也是保育工作确认下的表现意见。因此，保育工作和质量不应在教师心目中占主要和最重要的方向。

但是，实际上，大多数幼儿园的幼儿教师都广泛表现出对教育的尊敬心理，特别强调自己狭义的教育的发展，预示着忽视健的意义和轻视的观念，指出保育工作更低级。在一些民办园区，由于经营成本和经济利益的考虑，教师和保育员的职责往往分离得淋漓尽致。

笔者最近带着学生进行幼儿园保育研修，在贵族幼儿园看到，该园低工资采用未接受幼儿教育训练的中年女性成为专职保育员，她们的主要任务只是干净卫生等粗活，实质上对幼儿来说，保育员没有教育的功能。该园广声称，今天幼儿园毕业的学生将来会做保育工作，学生的研修只要理解幼儿园的工作中包括保育内容就可以了。这似乎与幼儿教育科学性特别强调的健教一体化背道而驰。

诚然，在一些家长眼中，幼儿教师的工作是带着一群幼儿，管理他们的吃喝睡觉，带着他们没有目的地的玩游戏。一些幼儿教师自身明显缺乏意识，没有科学地向家长说明幼儿园的吃喝睡觉学问。

例如，有些家长晚上娱乐活动太晚，孩子早上起不来。在一些农村幼儿园，家长拒绝幼儿园不决定午休，孩子回家早上睡觉，家长可以放心打麻将。

对于这样的家长，幼儿教师的的首要反应是指监护人不承认教师，很少从有利于幼儿身心发育的观点与监护人交流。笔者指出，如何照顾幼儿的身体，让幼儿感到舒适，这是每个专门从事幼儿园教育的人都应该首先思考的问题，这个问题解决了，幼儿园的教育质量确实提高了。

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