本文摘要：
为了缓和教师专业的茁壮步伐，进一步加强教师业务基本技能的磨练，提高教师教育内功，提高教师业务水平，坚定爱岗敬业思想，巩固业务基本工作，提高教育质量，方城县三中学于12月3日在校内积极开展讲课标准、讲课教材比赛。活动中，参加教师从讲课标准、讲课教材、讲课建议几个方面，从学段课程目标、单元内容标准、教材写作特点、讲课教材写作体例、单元内容结构、科学知识与技能立体统合、教育建议、评价建议、课程资源研发与利用建议等几个版本详细理解了各自的教育段、学科教材。
为了缓和教师专业的茁壮步伐，进一步加强教师业务基本技能的磨练，提高教师教育内功，提高教师业务水平，坚定爱岗敬业思想，巩固业务基本工作，提高教育质量，方城县三中学于12月3日在校内积极开展讲课标准、讲课教材比赛。活动中，参加教师从讲课标准、讲课教材、讲课建议几个方面，从学段课程目标、单元内容标准、教材写作特点、讲课教材写作体例、单元内容结构、科学知识与技能立体统合、教育建议、评价建议、课程资源研发与利用建议等几个版本详细理解了各自的教育段、学科教材。全校10名选手参加，参加教师吃课标精神，分析教材，教法自由选择合理，有根据，教育建议符合学生的理解规律，表现出强烈的教材处理能力和优秀的课堂艺术。
经过紧张白热化的竞争，对参加选手进行了分析评价。根据运动员的成绩票，一等奖2人，二等奖2人，三等奖2人。郭莹校长热情总结讲话，支持所有教师认真研究课标，研究教材，大大提高自己素质，对自己要求高标准，严格，成为名人，培养英才！李延操书记发表了今天的比赛结果，充分肯定了这次活动，希望很多教师在今后的工作中不要骄傲，不要扬长避短，在原来的基础上取得更好的成绩。
本次讲课标志、讲课教材活动，县三中领导高度重视，参加教师准备充分，展示原稿内容扩展，形式精致，为提高教师解读新课标志，获得与新教材匹敌的能力相互自学的平台，为三中教师的发展提供专业指导，引起全校教师了解新课标。
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