本文摘要：
12月25日，经开区龙美小学第二届学校纪念日举行。在活动中，龙美小学的16个班级的孩子相继在同一个舞台上，翻译了课程增生下的龙美之美，表演出色。一年级的孩子穿着汉服，用清爽的声音唱着传统的歌谣，小沙粒，小竹笋，花教室给落叶传说带来了浑厚的原创诗，生动的绘画作品，表现出明亮的教室在诗课上产生的浑厚和诗意。 经过开放区相关负责人的反应，一年来，龙美小学全体教师和学生都用勤奋和智慧构筑了幸福的课程故事。
12月25日，经开区龙美小学第二届学校纪念日举行。在活动中，龙美小学的16个班级的孩子相继在同一个舞台上，翻译了课程增生下的龙美之美，表演出色。一年级的孩子穿着汉服，用清爽的声音唱着传统的歌谣，小沙粒，小竹笋，花教室给落叶传说带来了浑厚的原创诗，生动的绘画作品，表现出明亮的教室在诗课上产生的浑厚和诗意。
经过开放区相关负责人的反应，一年来，龙美小学全体教师和学生都用勤奋和智慧构筑了幸福的课程故事。以诗歌为媒体，以神话为窗口，开启神秘的细心观察世界，寻找世界之旅，为孩子们关通向创作的大门，积极开展国家课程和校本课程体系。
希望龙美小学全体教师大力发挥作用，积极发挥作用，开拓创新，为提高质量教育，创造品牌做出贡献。
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