本文摘要:
对于数学自学来说,学习的好学生更容易感到深刻。相反,不入门的学生拒绝数学。 听说父母对我的责任很大,家庭教师请求,指导班也上了,效果不明显,孩子平时说什么都可以,考试就扔掉了。孩子平时学习,有时学习,但学习成绩总是当场踏步。孩子相当偏科,害怕个别科目。 我怎样才能理解数学?一、制定切实可行的计划,合理列出完成最重要的科学知识预习、自学、学习时间段和超越的目标。二、在数学自学过程中,要有精神状态的学习意识,逐渐教授良好的学习习惯,逐渐学习自学。数学学好是反思性自学的过程。
对于数学自学来说,学习的好学生更容易感到深刻。相反,不入门的学生拒绝数学。
听说父母对我的责任很大,家庭教师请求,指导班也上了,效果不明显,孩子平时说什么都可以,考试就扔掉了。孩子平时学习,有时学习,但学习成绩总是当场踏步。孩子相当偏科,害怕个别科目。
我怎样才能理解数学?一、制定切实可行的计划,合理列出完成最重要的科学知识预习、自学、学习时间段和超越的目标。二、在数学自学过程中,要有精神状态的学习意识,逐渐教授良好的学习习惯,逐渐学习自学。数学学好是反思性自学的过程。
要反省自学的科学知识、技能是否超过课程拒绝的程度,要反省自学中涉及的数学思想方法,这些数学思想方法是如何运用的,运用中有什么特点,要反省基本问题(包括基本图形、图像等),典型问题是否确实通过,平时遇到的问题是什么三、数学不同,不能忽视基本概念、公理、定理和公式。利用假日、寒假或暑假,整理已经学过的教科书的概念,通过阅读、遗书的遗书加剧印象,特别是容易误解的概念更加完全明确,没有危险。
其次,在数学的实践中,必须做很多问题,但是祸根做问题,抬头想问题,在问题中注意思路、方法、技术,重点找到问题和问题之间的内在联系,讨厌更巧妙,决不失败。在实现与以前相似的主题时,通过比较,找到规则,破坏本质,超越接触旁通的境界。另外,大家在平时的问题上必须立即记录错误的问题,考虑为什么不错,以后特别注意哪里,可以避免不必要的安全。如果问题与你的弱点有关,一定要通过短时间的主题学习,集中在优势兵力上,克服难关,不要留在陷阱里。
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