“数字代沟”挑战传统教育方式 超六成十四岁儿童数字化技能超过父母

新的权威调查发现，孩子的数字技能茁壮成长，早早打破父母，构成了所谓的数字代沟。这给传统的教育方式带来了相当大的挑战，同时也给孩子的网络安全带来了明确的不利问题。今天下午，腾讯社会研究中心邀请中国青少年宫儿童媒体素养教育研究中心主任张海波与许多专家学者共同探索数字沟问题。张海波是中国青少年宫儿童媒体素养教育研究中心《2016-2017中国儿童网络素养情况系列研究报告》的负责人。

报告通过对11万份在线问卷的分析，说明了3~14岁中国儿童数字化繁荣的轨迹，得到了最重要的发现。张海波将这份报告主要针对2000年以后出生的人定义为数字时代的原居民，他们是在智能手机、平板电脑、社交媒体、网络游戏和直播中成长的湿世代、搜索世代、泛舟世代、微世代和秀世代。报告显示，随着年龄的快速增长，儿童研究网络游戏攻击的频率明显提高，12岁以后，相似半数(48.5%)的儿童研究过游戏攻击。

网上购物的道德也随着年龄的快速增长而急速增加，14岁的孩子用于支付宝的比例达到了一半(57.5%)。儿童自律安装网络应用的比例很高，有53.9%的6岁儿童安装游戏、视频、音乐等。与儿童媒体相比，能力大幅度上升，父母在媒体上没有衰退和烧结。

数据显示，在网络科学知识方面，43.6%的14岁儿童对自己了解多，63%的14岁儿童父母对儿童了解多。8种网络关键不道德，14岁孩子与父母对比，全面打破家长孩子的数字技能达到了父母，父母和孩子对数字媒体的态度不同，观念不同，父子交流的可玩性减少，促进了数字沟通现象的构成。数字代沟有利于孩子充分利用数字机会取得更大的发展，也加剧了孩子的在线风险。

对此，张海波向许多家长明确提出建议，家长应立即理解儿童网络的不道德情况，确保儿童的数字轨迹，根据儿童茁壮的阶段，调整教育方式，尽快为低年龄(10岁以下)儿童创造习惯和规则，对低年龄段儿童积极交流、交流。家长要加强自己的自学，跟上科学技术发展的改版步伐，及时理解潮流文化，不要让孩子平静下来。

腾讯社会研究中心今天也发表了《玩游戏快乐，玩游戏放心-送给监护人的游戏指南》的实用手册，指导监护人更好地应对儿童网络和游戏的道德。

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